学童野球における勝つチームの条件

葛西大会の役員として、たくさんの試合を観戦しながら、強いチームや勝つチームの条件って何だろう？とずっと考えてました。

①バッテリー
野球は７割から９割はバッテリーで決まる！みたいな話はよく聞きますが、少年野球はその度合いが更に強いですね。

さらにエース格のピッチャーが二人いること！

勝ち進むためには、これが絶対条件かなと強く思いました。

というのも、高学年も低学年も、決勝に残ったチームがそうだったという事実と、

なんせ日程が超タイトで、ゴールデンウィークなんかは、連日試合、かつダブルヘッダーも当たり前ですから、エース連投では、ピッチャーが潰れてしまいますし、疲れて打たれてしまいます。

安定的にたくさんの投手を育てられるチームが強いチームかなと感じています。

②一定の守備力
当たり前の打球を当たり前にアウトに出来る守備力、それで十分です。ファインプレーはいりません。というか、ファインプレーって、投手のリズムがいいと、不思議と自然に出来るんですよね。

少年野球の守備なんて、ミスは当たり前。いかにミスの数を最小限に抑えるか、そのためには、いかに簡単な打球をしっかりアウトにするか、だと思いました。

③打力
打線は水物、トーナメントは守備が命。よくそんな話を聞きます。

確かに真実だと自分も思ってます。

ただ決勝に進むような強いチーム同士がギリギリの試合をするような場合、最後に勝敗を分けるのはバッティングなんですね。

打てなくても得点は出来ますが、それでは限界があるというのも事実。てっぺんを狙うには打力が鍵かなとも思いました。

④勢い
トーナメントは勢いが大事！これは昔からずっと思っていることです。特に少年野球は、気持ちが５割！くらい、勢いって大事ですね。

そのためには、ひとりひとりが本当に勝ちたいと思って必死になることが大事ですし、やっぱりスタッフがそう仕向けてあげることが必要かなと。

ベンチで怖い顔して叱ってばかりでは、子供もテンションが下がってしまいますよね。

時に喝を入れることは必要だけど、基本は一緒になって喜んだり励ましたりしながら、笑顔で楽しく戦うことではないでしょうか。

と偉そうに能書きを書いてしまいましたが、うちのチームはまだまだですから、地道な努力を積み重ねて参りたいと思います。

最後は監督の器！

日々精進します(^^)


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学童野球の連盟役員というお仕事

昨日は葛西大会の閉会式でした。3/17に開幕し、約２ヶ月弱でしたが、子供たちは本当によく頑張ったと思います。

さてそんな葛西大会ですが、今年から連盟の役員としても携わらせて頂くことが出来ました。

毎週会場に足をはこび、ほぼ全チームの試合を見させて頂きましたので、大変勉強になりましたし、

また先輩役員の方々に、他チームの練習方法や、過去のお話など、たくさん教えて頂き、本当に有意義な時間を過ごすことも出来ました。

葛西大会は中学部の試合もあるので、中学の監督さんに中学野球事情などを教えて頂いたことも、凄く刺激になりました。ありがとうございました(^^)

それにしても、改めて、裏方の役員さんや審判さんあっての少年野球なんだなと、自分がやってみて痛感しました。子供たちには、いろいろな大人たちがいて、大好きな野球が出来ているんだよ！ということを伝えていきたいと思います。

秋の大会で、全てのチームの子供たちが、たくましく成長した姿を見るのが待ち遠しいデス。









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バッティングフォーム分析

バッティング指導って

本当に難しいっす(^^;;


細かいことをアドバイスすると、子供は混乱して逆効果だし、

かと言って、好きに打たせるだけだと、どんどん悪い癖がつくだけだし。


理想は、北斗の拳のケンシローみたく、急所をピンポイントで突くだけで全てＯＫ！みたいなアドバイスが出来るコーチになることなんですがねー。

顕在化している欠点（例えば、開きが早いとか、ドアスイングになっているとか）の原因となっている根本原因を見つけることが出来て、

なおかつそれを改善するための的確な処方箋を出してあげられるコーチ…というわけですね。


１０年、いや２０年早いかな？

まだまだ修業が足りません(^^)

そんな中、僕がはまっているのが、ＰＣで動画をコマ送りしてフォーム分析することです。




まずノーマルスピードで見て、良い点、悪い点を考えます。

次にコマ送りで同じことをやります。

すると、不思議なことに、ノーマルスピードでは見えなかった動きが見えて、びっくりすることが多々あるんです。


動画はiPhoneでお気軽に撮影したものをパソコンに取り込んでみてます。

なかなか面白いので、これはオススメですよ。

ただコマ送りは、一連の動きとか、タイミングとかが分からず、判断をミスリードするリスクがある点はお忘れなく。

また本人に見せるべきか、見せないべきかも、慎重に判断した方がよいと思います。

なんせ、自分の感覚と、実際の動きって、めちゃくちゃギャップがありますからね。

見せて分からせるとか、

自分で自分をコーチさせるとか、

高学年くらいになれば、見せるメリットの方が大きいとは思いますが。


さて、今日は雨で練習中止でしたが、明日は晴れるかな？

秋の大会は、打ち勝つことを目標にがんばります！


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葛西大会の振り返り

久々にブログを更新します！

年明け以来いろいろとあって、ブログどころでは無かったのですが、やっと落ち着いてきました。これから徐々にテンションをあげていきたいと思います。

さてゴールデンウィークは、全国各地で様々な大会が開催されてましたね。我がチームも連日熱い戦い続きで、正直疲れました（笑）。

で、結果は。。。

葛西大会ブロック２位。

んー、優勝していれば、上部大会の切符を手に出来ただけに、子供たちにとっては非常に悔しい結果で終わってしまいました。

敗因は、格好付けるわけでもなく、まさに監督の責任！

打順の組み方、投手交代のタイミングなど、反省点ばかり。

ホント、申し訳ない！！

年初にも書きましたが、今年は優勝を狙いに行くと宣言し、相応の準備もしてきましたが、まだまだ甘かった。

でも、僕たちに足りてない課題も明確になったし、何より子供たちは本当に良くがんばったと思うので、収穫の多い大会でもありました。

秋に向けて、チーム一丸となって、また頑張っていきたいと思います。

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学童野球におけるポジショニング指導

今年の個人的なチャレンジ目標のひとつに、

子供たちが主体的にポジショニングを考えて動けるチーム作り、というものがあります。

昨年までは、ベンチから大人が逐一指示していましたが、何でもかんでも指示命令してやらせるのは、あまり好きじゃないんですよね。

間違えていてもいいから、やっぱり自分たちで考えて、声掛けあって、動いて欲しいなと。

そんなわけで、さっそくミーティングを開催してみました(^^)

■ミーティングの内容
無死走者なしのポジショニングについて、みんなで考えよう！

■対象学年
新４年生以下の低学年

■やり方
①４～５人のグループを３つ作る。
②各グループにホワイトボードを配る。
③私がクイズを出題。
④グループで相談してホワイトボードに回答を書く。
⑤グループ代表者が皆の前で発表。
⑥みんなで考察＆私がまとめ

こんな感じです。リラックスムードで和気あいあいとやってみました(^^)


■クイズの質問例

『さて今日の二小クラブの対戦相手は、強敵の八幡シャークスです。1回表、１番バッターには、背番号１０右の強打者が入りました。守備につく二小クラブは、選手同士でどんな声を掛け合いますか？』

→こんなイメージで３つほどクイズを出しました。いずれも走者なしのケースです。相談タイムは５分くらい。発表とまとめを合わせ、約１時間程度で終了デス。子供たちがどんな答えを書くのか、とても興味がありますね！

■子供たちの答え
写真が子供たちの答えです。無死走者なし、２番左の俊足君というケース（第２問目）の回答です。














んー、物足りない（≧∇≦）

でも今までしっかりと教えてないから当然デスね。むしろよく考えたと褒めてあげるべきか。みんな、頑張って良く考えました(^^)


■クイズの狙い
単にポジショニングのセオリーを教えるのではなく、ポジショニング確認の声の掛け方（コミュニケーション方法や言葉遣い）に焦点を絞ることで、具体的な行動（声掛け）に移しやすくしてあげることが狙いでした。

■まとめの一部をご紹介
さて、いろいろな意見が出ましたので、最後に私がまとめをしました。こんな感じです。

『左打者は３歩ほど１塁に近いらしいよ。てことは？』

『サード、ショートは少し前がいいよね。セカンドは１塁に近いから後ろでも大丈夫かな。』

『でも足の速さ、自分の肩の強さも、一応考えよう。じゃあ、周りの子は何て声かけるかな？』

『スイング見て打球方向、飛距離を予測したことある？左のチビちゃんだったら、レフトはどうするの？』

『もしレフトが１年生だったら、ショートはレフトに指示した方がいいよな。何て言おうか？』

『一応セフティも頭に入れておきたいね。サードが忘れてるかもしれないよ。キャッチャーは念のため、セフティもあるよ！と声をかけようか…。』

などなど。質問を交えながら、ゆっくりと頭の化学反応を楽しみました。

んー、でも果たして覚えてくれたのかな。甚だ疑問…。

というわけで…


■いざグランド
ミーティングの後、午後からグランドでケースバッティングをやりました。都度ケースを指定して、子供たちに自分たちで声をかけあうよう促しました。

レベルは全然低いですが、明らかに意識に違いが生まれましたね。案外、やらせれば出来るもの？子供の能力を決めつけてはいけません。逆に勉強させられました。


■練習試合
練習の次は、翌週の練習試合でチャレンジです。

試合前にしっかり意識付けをして臨みましたが〜、

やっぱりダメでした（≧∇≦）

試合と練習は全然違います。

ただ負け試合だったため、みんな冷静さを欠いていたのは事実。試合後のミーティングで次は頑張ろうと伝えておしまいデス。


■練習試合２試合目
更に翌週の練習試合。この試合は勝ちゲームでした。勝っているときは心に余裕があるのでしょう。ちらほらとポジションを指示したり、自らポジションを変えたりと、、。いい感じになってきました。もちろん、全然まだまだなのですが、まずは楽な場面で成功体験をいっぱい積ませることが定着の秘訣かな、なんて少し思ったり。言われてやるのと、自分からやるのとでは、本人たちの気分も全然違うでしょう。

まだまだ先は長いけど、勝手に子供たちが声を掛け合って、楽しそうに試合してくれる日を夢みて、試行錯誤を続けて参りたいと思っています(^^)

次回のミーティングは、走者２塁のケースでお勉強です！


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新年のミーティング

先週末はグランド開きでした。
いよいよ新チームでのスタートです！

と思ったら、翌日はまさかの大雪で練習は中止(^^;;

驚きました～。

でもむしろウェルカムですね。

さっそく子供たちを我が家に集めて、ミーティングをやりました！

『今年は優勝を狙う！』

冒頭から、言い放ちました(^^)

勝負事ですからね、やるからにはてっぺんを目指すのは当たり前。ベスト８でいいや！みたいな中途半端なメンタリティは教育上良くないと思うわけです。

子供たちには、目標に向かって努力する過程で、人間としてちょっとでも成長して欲しい！これが優勝を目標に掲げる最大の理由です。

ただし、

優勝を狙うあまり、怪我を誘発することだけは避けなければなりません。

また勝利を追うあまり、窮屈になったり、野球がつまらなくなったら本末転倒だと思います。必要以上に小細工して野球が小さくなるのも好きじゃないです。確かに勝つことだけ考えたら有効ですが。下手な子の出番がなく、上手い子ばかりが試合に出るのもどうなんでしょう。勝利を求めるといろんな副作用が出てきますネ。

特に故障だけは、ホントに気をつけなければと思っています。中学以上で故障する子の大半は、小学生時代の無理が影響しているとの研究結果はお医者さんの世界では一般的です。でも現場にはほとんど浸透してません。うちのチームも、まだまだやり過ぎ？昨年は主力の子が故障しました。大反省です。

優勝を目指すのはいいけど、それが過剰になれば子供の将来を潰してしまうわけで、バランスコントロールがとても難しいです。ホント悩みます（≧∇≦）

投手の投球数は今年も制限します。捕手の送球もしかり。日々の練習では、野手も含め、球数には最大限の注意をはらうつもりです。素振りも過度にやれば、腰椎分離などを招くと学びました。過保護にはなりたくないけど、子供たちの将来のためにブレーキはおもいっきり踏ませて貰うつもりです。

でも優勝を目指す！

矛盾してますね。

でも理想を捨てて手にした優勝など、私には何の意味もありませんから、あくまで今年も理想を追求したいと思います。そんな信念を持って、今年も指導して参りたいと思っています(^^)

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野球体験プログラム

先週土曜、第２回目の野球体験会を開催しました。




野球体験会とは、年長さんから小２くらいまでを対象にした練習体験プログラムで、１〜２年生の通常練習に混ざって、楽しく野球をやって頂くものです。

先月からスタートし、今回は第２回目。月１回ペースで実施していこうと考えています。

先週は、何と約１０名のチビッ子が遊びに来てくれました(^^)

しかもみんなハイテンションで、めちゃくちゃ盛り上がりましたヨ。

今までも随時体験君は受け入れていましたが、年間通じて、のべ１０名に及ばないくらいしか来てませんから、それを考えると大成功かな？

何より、大喜びで帰ってくれたのが、一番嬉しいですネ！

そして、その裏には、、

１〜２年担当コーチの影の努力があります。

練習メニューは、どこのチームにも負けないくらい素晴らしいものだと自負してます。

どんなメニューかというと、

楽し過ぎて自然と夢中になる！
知らず知らずに野球が上手くなる！
つまり自然と野球が大好きになる！

そんなメニューです(^^)

毎晩のようにFacebookでどんなメニューにしようかと意見交換してました。素晴らしいスタッフ陣です。スタッフの皆さん、あらためてサイコーです！お疲れさまでした(^^)

さて来月は何人の子供たちが来てくれるかな？

野球をやる環境が減っている中、微力ではありますが、野球の素晴らしさをひとりでも多くの子どもたちに伝えていきたいと思っています。


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